毒教材之后再現毒試卷,成都毒試卷事件處理結果公布

　　毒教材之后再現毒試卷,成都毒試卷事件處理結果公布,近日,新都區初三年級語文測試中,現代文閱讀材料造成不良影響。新都區已成立聯合調查組進行全面調查,對相關教研員及區教科院院長予以停職,并將根據調查結果、依據相關規定對相關責任人員進行嚴肅處理。

　　根據網上資料顯示,該文章就是描述我八路軍為了抓住日軍某大佐的兒子,四處作妖,破壞城市。而日軍大佐為了拯救自己沒有軍事履歷的兒子,不惜犧牲一切,最后兒子被炮轟致死,大佐吐血在兒子身上,像杜鵑花開。

　　成都毒試卷事件處理結果公布

　　把侵華日軍的死描寫得如此悲壯,還要找八路軍報仇,這樣一篇明顯充滿誤導性的文章,居然擺上了初中的語文試卷,實在令人氣憤。事件發生后,成都市成都區成立了聯合調查組,進行了全面的調查,相關調研人員及教科院院長停職,并根據相關規定責任人進行嚴肅處理。

　　隨后文章的作者身份也曝光,他不僅是一名高級教師,還是某某中學的的校長,還被評為湯陰縣第三屆十大名校長之一。

　　事件曝光后,成都市成都區迅速成立了聯合調查組,對事件進行了全面深入的調查。調查結果顯示,這篇文章的作者不僅是一名高級教師,還是某中學的校長,甚至曾被評為湯陰縣第三屆十大名校長之一。如此赤裸裸的黑化我八路軍,又如此美化日軍大佐,我不知道出題人出于什么心態？是考試太卷了沒有題目可出了嗎？是想別出心裁標新立異？還是別有目的和用心？那么試卷審核的人呢？出題標準,出題人,審核標準,審核人,監管流程和機制,全部失靈！

　　毒教材事件轉眼間,仿佛已經是過去好久的事了。但小編相信大家絕對還是記憶猶新的。里面有很多帶毒的元素,最毒的就要數毒插畫了,因為圖畫是最直接但又最不起眼地,達到潛移默化之目的的。而現在是毒文章毒試卷。但這里面,大家也是要分開時間線看待的。其實毒文章杜鵑花落早就在某教師雜志之類的平臺發表過的。接著才到了選進某地初三考試的試卷里作為閱讀理解材料的,最后才是附上那些給學子們下套的毒考題。我們應該用真實的歷史教育下一代,讓他們了解我們的民族、了解我們的國家、了解我們的歷史。

　　這一事件在網絡上引發了廣泛的討論和熱議。網友們紛紛表示,這是對歷史的極大不尊重,也是對學生們的極大不負責任。